MINUTES OF THE PROCEEDINGS – RUMUNIA

                 W dniach 14-17 października 2019 r. miała miejsce wizyta uczniów szkół partnerskich w Szkole „Elena Doamna” Food Industry College w Gałaczu w Rumunii w ramach realizacji projektu „Brak Przeszkód, Brak Barier!” (nr 2018-1-TR01-KA229-058891_3).

                W poniedziałek, 14 października, po ceremonii powitania, każdy z partnerów zaprezentował krótki film pokazujący te zajęcia integracyjne uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, które pozwalają rozwijać ich wiedzę i umiejętności w grupie rówieśników.

W oparciu o prezentacje wywiązała się  dyskusja dotycząca różnych aspektów, które mogą być wdrażane podczas pracy z uczniami w szkołach partnerskich. Następnie uczestnicy spotkania zostali oprowadzeni po budynku szkoły gospodarzy, a później odbyli spacer po mieście w celu poznania jego historii i lepszego poznania i zrozumienia partnerów .

Drugiego dnia, we wtorek 15 października wszyscy uczniowie uczestniczący w realizacji projektu zostali zaangażowani w zajęcia artystyczne, takie jak: malowanie mandali i kamieni, wyszywanie tradycyjnych motywów. Zajęcia tego typu mają pomóc uczniom skupić swoją uwagę na wykonywanym zadaniu.

W tym samym czasie, nauczyciele odbyli spotkanie organizacyjne, podczas którego omówiono rezultaty poprzedniego spotkania, program obecnego, a także etapy realizacji poszczególnych zadań.

Po tych zajęciach cała grupa odwiedziła szkołę specjalną „Simion Mehedinti” , gdzie zorganizowano warsztaty pokazujące jak zajęcia artystyczne pomagają uczniom ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi w skupieniu uwagi na tym co robią. Dzień zakończono rejsem po Dunaju.

We środę, 16 października, uczniowie szkół partnerskich uczestniczyli w zajęciach „Wspólne gotowanie”, które miały miejsce w gastronomicznej części szkoły. Uczniowie przygotowali  tradycyjne dania rumuńskie, m.in. ciasteczka, które następnie udekorowali zgodnie ze swoją wyobraźnią – zajęcia te miały zachęcić uczniów do współpracy i komunikacji w języku obcym, a także do ćwiczenia zdolności manualnych (praca z wykorzystaniem różnych naczyń i narzędzi) i poczucia się częścią małej społeczności. Zajęcia te stworzyły poczucie wspólnoty wśród uczestników, dobrą zabawę podczas nauki czegoś użytecznego.

Później uczniowie wzięli udział w zajęciach sportowych – głównie były to gry zespołowe, które miały na celu rozwijanie możliwości fizycznych, takich jak koordynacja oko-ręka, współpracy w grupie i zasady fair play. W tym samym czasie, nauczyciele odbyli spotkanie, podczas którego ustalone zostały daty dwóch kolejnych mobilności i omówione czynności, które partnerzy mają przygotować przed każdą z wizyt. Po obiedzie odbyła się wystawa prac uczniów, a następnie wręczono certyfikaty uczestnictwa uczniom i nauczycielom.

Ostatniego dnia, w czwartek, 17 października, zorganizowana była wycieczka do zamku Peles w Sinaia, jednego z najbardziej znanych miejsc w Rumunii. Po zwiedzaniu zamku i okolicy uczestnicy zostali odwiezieni do Bukaresztu, skąd wszyscy wyjechali do swoich domów następnego dnia.

MOBILNOŚĆ w POLSCE No obstacle, no boundaries

Drugie spotkanie krajów partnerskich projektu „Bez Przeszkód, Bez Barier”, odbyło się w Szkole Podstawowej nr 41im. Jana Matejki w Częstochowie w dniach 24 – 28.02.2019.

Celem spotkania była wymiana doświadczeń między krajami partnerskimi na temat stosowanych metod, materiałów edukacyjnych i technologii w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, budowanie pracy zespołowej podczas warsztatów, poznanie polskiej kultury, historii i geografii.

Podczas spotkania, jego uczestnicy zrealizowali następujące działania:

– wizyta w UM Częstochowy, zwiedzanie miasta

– zwiedzanie klasztoru na Jasnej Górze

– udział w przykładowej lekcji w klasie integracyjnej w SP nr 41 im. J. Matejki w Częstochowie

– warsztaty tematyczne dla uczestników projektu: malowanie pamiątkowych koszulek i tworzenie bransoletek Martenica, tradycyjnej, bułgarskiej pamiątki

– zwiedzanie zabytków Krakowa i Kopalni Soli w Wieliczce, poznanie polskiej kultury, historii i geografii

– wizyta w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 1 w Częstochowie

– wspólne przygotowanie polskiej legendy o smoku wawelskim, w formie teatru cieni podczas warsztatów

Podsumowując, drugie spotkanie w Częstochowie zakończyło się sukcesem, cele zostały osiągnięte, uczestnicy wzięli udział we wspólnych przedsięwzięciach, dzielili się opiniami i doświadczeniami oraz wspólnie pracowali nad projektowymi kwestiami.

ERASMUS+ Sınırları Aşıp, Engelleri Kaldırıyoruz

Projekt ERASMUS+ „No obstacle, no boundaries!”
1 Dzień pobytu nauczycieli i uczniów z Turcji, Portugalii, Rumunii, Włoch i Bułgarii w naszej szkole.

Obraz może zawierać: 30 osób, uśmiechnięci ludzie, ludzie siedzą

– Wizyta w Urzędzie Miasta, przejażdżka piętrowym autobusem – zwiedzanie Częstochowy.

Obraz może zawierać: 3 osoby, uśmiechnięci ludzie, ludzie stoją

2 Dzień – zwiedzanie Sanktuarium Matki Bożej Częstochowskiej na Jasnej Górze i prace projektowe.

Obraz może zawierać: 10 osób, ludzie stoją i w budynku

– warsztaty plastyczne.

Obraz może zawierać: 3 osoby, ludzie siedzą, tabela i w budynku

– warsztaty rękodzieła – prace z włóczki

Obraz może zawierać: 5 osób, ludzie siedzą i w budynku

Wycieczka do Krakowa i Wieliczki.

Obraz może zawierać: co najmniej jedna osoba, ludzie stoją i na zewnątrz

LOGO PROJEKTU „No Obstacle, No Boundaries!”

Propozycje naszych uczniów na logo projektu: „No Obstacle, No Boundaries!”

Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły uczestniczyli w głosowaniu na najlepsze logo projektu Erasmus + „ Brak przeszkód, Brak Barier”. Zwycięska propozycja zostanie włączona do kolejnego etapu zadania – wyboru logo projektu spośród propozycji wyłonionych w głosowaniu w każdym kraju partnerskim.