„Wszyscy są zwycięzcami” – tymi słowami podsumowali organizatorzy uczestników XII Konkursu na Wieczernikową Choinkę odbywającego się na Jasnej Górze. Nasza szkoła również znalazła się w tym gronie.
MASKI KARNAWAŁOWE
MASKI – ARTETERAPIA
ŚWIAT WYKREOWANY
Wyniki VI Powiatowego Konkursu Literackiego „Świat wykreowany” na humorystyczne opowiadanie, którego akcja toczy się w czasie ferii zimowych
PIERNIKI JAK MALOWANE
GŁOSOWANIE NA CHOINKĘ
W XII edycji konkursu na Wieczernikową Choinkę na Jasnej Górze zadaniem uczestników było przygotowanie ozdób, które tematycznie nawiązywać będą do 100. rocznicy urodzin Ojca Świętego Jana Pawła II. Prosimy o głosy na naszą choinkę! Urna na głosy ustawiona jest obok choinki z numerem 29. Głosujemy od 25 do 29 grudnia! Dziękujemy!
JASEŁKA 2019
SPOTKANIE W VOLOS 30 WRZEŚNIA – 4 PAŹDZIERNIKA 2019 R.
Spotkanie w Volos 30 września – 4 października 2019r.
Nazwa szkoły w Grecji: 4th Gymnasium of Volos
Organizacje partnerskie:
- Şcoala Gimnazială Romanu Braila, Rumunia
- Escola Basica e Secundaria De Canelas Vila de Gaia, Portugalia
- Istituto Comprensivo “E. De Cillis” Rosolini Sicily – Włochy
- Szkola Podstawowa Nr 41 Czestokowa, Polska
Cele:
- poznanie partnerów i uczestników projektu
- poznanie historycznej, kulturowej i środowiskowej organizacji trasy
- Ustalenie planu działania na 2. rok projektu
- Omawianie szczegółów dotyczących następnego spotkania
- Zorganizowanie festiwalu kultury i warsztatu z pamiątkami
- Wymiana dobrych praktyk w zakresie projektów eTwinning oraz projektów kulturalnych i środowiskowych
- Promowanie wartości dziedzictwa narodowego, tradycji i kultury
- Zachęcanie do dialogu międzykulturowego
- Rozwijanie ducha obywatelskiego uczestników
- Poszerzanie horyzontów kulturowych i wiedzy ogólnej uczestników
- Wzmacnianie poczucia przynależności do społeczności UE
- Wspieranie różnorodności kulturowej i wrażliwości.
Czytaj dalej „SPOTKANIE W VOLOS 30 WRZEŚNIA – 4 PAŹDZIERNIKA 2019 R.”
MINUTES OF THE PROCEEDINGS – RUMUNIA
W dniach 14-17 października 2019 r. miała miejsce wizyta uczniów szkół partnerskich w Szkole „Elena Doamna” Food Industry College w Gałaczu w Rumunii w ramach realizacji projektu „Brak Przeszkód, Brak Barier!” (nr 2018-1-TR01-KA229-058891_3).
W poniedziałek, 14 października, po ceremonii powitania, każdy z partnerów zaprezentował krótki film pokazujący te zajęcia integracyjne uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, które pozwalają rozwijać ich wiedzę i umiejętności w grupie rówieśników.
W oparciu o prezentacje wywiązała się dyskusja dotycząca różnych aspektów, które mogą być wdrażane podczas pracy z uczniami w szkołach partnerskich. Następnie uczestnicy spotkania zostali oprowadzeni po budynku szkoły gospodarzy, a później odbyli spacer po mieście w celu poznania jego historii i lepszego poznania i zrozumienia partnerów .
Drugiego dnia, we wtorek 15 października wszyscy uczniowie uczestniczący w realizacji projektu zostali zaangażowani w zajęcia artystyczne, takie jak: malowanie mandali i kamieni, wyszywanie tradycyjnych motywów. Zajęcia tego typu mają pomóc uczniom skupić swoją uwagę na wykonywanym zadaniu.
W tym samym czasie, nauczyciele odbyli spotkanie organizacyjne, podczas którego omówiono rezultaty poprzedniego spotkania, program obecnego, a także etapy realizacji poszczególnych zadań.
Po tych zajęciach cała grupa odwiedziła szkołę specjalną „Simion Mehedinti” , gdzie zorganizowano warsztaty pokazujące jak zajęcia artystyczne pomagają uczniom ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi w skupieniu uwagi na tym co robią. Dzień zakończono rejsem po Dunaju.
We środę, 16 października, uczniowie szkół partnerskich uczestniczyli w zajęciach „Wspólne gotowanie”, które miały miejsce w gastronomicznej części szkoły. Uczniowie przygotowali tradycyjne dania rumuńskie, m.in. ciasteczka, które następnie udekorowali zgodnie ze swoją wyobraźnią – zajęcia te miały zachęcić uczniów do współpracy i komunikacji w języku obcym, a także do ćwiczenia zdolności manualnych (praca z wykorzystaniem różnych naczyń i narzędzi) i poczucia się częścią małej społeczności. Zajęcia te stworzyły poczucie wspólnoty wśród uczestników, dobrą zabawę podczas nauki czegoś użytecznego.
Później uczniowie wzięli udział w zajęciach sportowych – głównie były to gry zespołowe, które miały na celu rozwijanie możliwości fizycznych, takich jak koordynacja oko-ręka, współpracy w grupie i zasady fair play. W tym samym czasie, nauczyciele odbyli spotkanie, podczas którego ustalone zostały daty dwóch kolejnych mobilności i omówione czynności, które partnerzy mają przygotować przed każdą z wizyt. Po obiedzie odbyła się wystawa prac uczniów, a następnie wręczono certyfikaty uczestnictwa uczniom i nauczycielom.
Ostatniego dnia, w czwartek, 17 października, zorganizowana była wycieczka do zamku Peles w Sinaia, jednego z najbardziej znanych miejsc w Rumunii. Po zwiedzaniu zamku i okolicy uczestnicy zostali odwiezieni do Bukaresztu, skąd wszyscy wyjechali do swoich domów następnego dnia.
WSPOMNIENIA PROJEKTOWE
W dniach 11 – 14.03.2019
w Szkole Podstawowej nr 41 im. J. Matejki w Częstochowie
odbyło się drugie spotkanie projektowe programu Erasmus +
„Teatr, integracja i wielokulturowość w Europie”
W trakcie projektu zrealizowano następujące działania:
Dzień 1 GALERIA
https://www.facebook.com/sp41czestochowa/posts/997170397147512
– wizyta w SP nr 41 im J. Matejki w Częstochowie, występ chóru i szkolnej grupy teatralnej,
– przedstawienie prezentacji „Mój Kraj, Moje Miasto, Moja Szkoła” przez wszystkie kraje partnerskie oraz „Dziedzictwo Kulturowe w Sztukach Teatralnych – Historia Polskiego Teatru” – szkoła polska
– wycieczka piętrowym autobusem po zabytkowych częściach miasta GALERIA
https://www.facebook.com/sp41czestochowa/posts/997172830480602
Dzień 2 GALERIA
https://www.facebook.com/sp41czestochowa/posts/997176180480267
– zwiedzanie klasztoru na Jasnej Górze w Częstochowie
– warsztaty tematyczne: lekcja teatralna dla uczestników spotkania przeprowadzona przez aktora Teatru im. Adama Mickiewicza w Częstochowie oraz zwiedzanie teatru
Dzień 3
– całodniowa wycieczka do Oświęcimia i Brzezinki oraz Krakowa, poznawanie polskiej kultury, historii i geografii.
https://www.facebook.com/sp41czestochowa/posts/997178107146741
https://www.facebook.com/sp41czestochowa/posts/998314443699774
– przedstawienie wcześniej przygotowanych scenek/sztuk dotyczących legend krajów partnerskich
– warsztaty integrujące; działania przygotowujące uczestników projektu do wspólnego przedstawienia polskiej legendy o smoku wawelskim
– warsztaty tematyczne: warsztaty taneczne w Teatrze Tańca w Częstochowie.
Partnerzy projektu z Portugalii, Estonii i Polski mieli okazję poznać się poprzez zdobycie wiedzy na temat swoich europejskich partnerów.
Działania projektowe, takie jak przedstawienie krótkich prezentacji/scenek, przyczyniły się do lepszego zrozumienia się oraz zdobycia umiejętność interakcji. Uczestnicy spotkania byli zaangażowani w różne zadania, między innymi udział w lokalnych ale także poza Częstochowę wycieczkach. Wyjazdy były zarówno edukacyjnymi, jak i wielowymiarowymi lekcjami na temat polskiej historii i geografii, a jej wpływy, takie jak poprawa współpracy europejskiej między uczniami, były znaczące. Uczestnicy projektu mieli okazję wykorzystać swoje umiejętności językowe w bardziej naturalnym kontekście.
Podsumowując, cele drugiego spotkania zostały osiągnięte, uczestnicy wzięli udział we wspólnych przedsięwzięciach, dzielili się opiniami i doświadczeniami, a także pracowali wspólnie nad projektowymi tematami.